軟件還是硬件，這是一個問題？

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到印度出差差不多三個月，終于又回來了。寫一點自己對于硬件以及軟件的一點認識及體會吧。

每當有了一點技術心得，總想寫出來和同行分享分享，所謂不吐不快，是為此理。

    目前鄙人的構思是準備將軟件硬件的分類及涉及到的具體的開發流程梳理一遍，幫助初涉電子領域的朋友們把握自己的方向，為自己的職業生涯定好位，避免出現盲從，不知所措的情況。

    涉及到開關電源這一塊的技術就不講了，該講的我基本都講過了，都是些陳詞濫調，沒什么意思。

    接下來說說嵌入式崗位。個人覺得這一崗位相較于純硬件崗位，需要精通匯編或者C語言，現在主流的嵌入式語言當然是C語言。這一崗位通常是和單片機及外圍電路打交道。這一崗位的就業方向個人覺得比純硬件崗位，就業面更廣更寬。

    至于說薪資待遇這一塊，個人覺得還是仁者見仁，智者見智。我曾經遇到過精通設計微電機的工程師，這是純硬件崗位，他通過個人的努力加上個人的運氣，在上海實現了有房有車的追求（有點世俗）。我也遇到過做單片機開發的工程師，在三四線城市，月薪4，5k左右。所以在帖子中我盡量客觀分析各個崗位對于既能要求的異同點，至于說薪資待遇，那就看各位的功力和機遇了。

    嵌入式崗位之所以說就業面廣，是因為各行各業只要涉及到弱電控制，幾乎都離不開單片機。即使是傳統的開關電源行業也需要涉及電壓電流的采樣顯示，PWM脈寬的遠程控制調節等，這必然得用到單片機的ADC采樣功能。

    嵌入式崗位大至可以劃分為工業領域，醫療領域，通信領域，教育行業，船舶通導領域等等。接下來說說嵌入式工程師需要具備的專業既能。首當其沖是C語言，必須精通C語言，最好能達到同聲翻譯的水平。即客戶提出具體的技術指標，嵌入式工程師第一時間就能用C語言描述。其次需要熟悉至少一種單片機，目前大多數工程師入門接觸到的第一款單片機就是8051單片機。掌握了8051單片機之后，根據目前的流行趨勢，我們需要著手熟悉掌握STM32單片機。個人覺得如果具備了上述兩項技能，嵌入式工程師即可入門了，后面的路就需要你在學習中，工作中不斷的深入。至于說嵌入式操作系統以及對于單片機內部的電路架構的理解當然是越深入越好，這就需要我們保持足夠的學習能力，永不疲倦的追求技術。

    另外，我接觸到的嵌入式工程師，普遍的存在基本的硬件基礎知識較薄弱，導致的直接影響就是遇到硬件相關的問題，很多時候不知道如何解決。這也是廣大的嵌入式工程師急需加強補充的地方。

    推薦的第一本書籍是C語言書籍，C Primer Plus。個人覺得這本書對于C語言的講解非常到位。另一本書，C語言入門經典。這本書重視基礎知識點的講解婆媳。個人覺得這兩本書結合在一起學習，對于C語言的入門及提高是非常有幫助的。只有將基礎打牢了，才便于后續知識的進一步學習。如果能夠將C語言學到同聲翻譯的水平，個人覺得這才是真正的大成。能夠在大腦中將現場客戶的技術要求瞬間轉化為單片機能夠執行的代碼，這就是C語言的同聲翻譯。

    C語言的書籍推薦了幾本，接下來推薦一點C語言的視頻教程。郝斌C語言講解，這套視頻是我當初學習C語言的入門教程，個人覺得郝斌老師講的很接地氣，看書時遇到的很多語法上的疑點在郝斌老師的視頻講解中都得到了解答。這套視頻教程一共180級，比較龐大，需要大家有一點學習的耐心和熱情。

    另一套視頻，C語言深度解剖，這套視頻可以有助于我們深入理解C語言的諸多語法細節，細細體會這套視頻，你的C語言功力會提升很多，當然也有配套的書籍，書名也叫C語言深度解剖。

    電子計算機這一行業涉及到的技術及知識點汗牛充棟，就談C語言吧，貌似很簡單，但是等你真正深入進去才會發現，C語言入門簡單，但是想用好C語言，那是真的不容易。通過簡單的C語言編程，可以讓單片機實現各種花式流水燈的操作。通過C語言編程，也可以讓單片機跑系統。這就是C語言的魅力。上述推薦的幾本C語言書籍及視頻教程只能幫助大家熟悉C語言的使用。真正想大成，還是需要通過實實在在的項目才能成長起來。

    深入學習C語言，繞不開的一門學科便是數據結構。C語言的核心以及精髓是什么，是指針。但是貌似單片機編程中沒有涉及到任何的指針類的語法（庫函數除外）。偶爾涉及到不同函數之間的數據傳遞時，我們也可以通過全局變量來解決，完全沒有必要采用指針操作。那指針到底用在哪里呢。

和這三個家伙打交道10年了

    如果不知道指針到底用在哪里，真心建議大家好好翻一翻基于C語言編寫的數據結構書籍，只有在深入學習數據結構的解除上，我們才能體會到指針是C語言的精髓這句話的真諦?；贑語言的單片機編程屬于底層編程，很多程序的編寫完全可以避免指針的使用，或者說常規的C語言語法已經足夠我們應付底層的驅動編寫了。不過此時的我們距離所謂的C語言高手還有一段距離。這段距離就是結構體和指針?？邕^結構體及指針這道門檻，你才算步入了C語言高手的行列，后續的修煉就靠操作系統了，這是后話，暫且不表。

    那如何跨過結構體及指針這道門檻呢，學習數據結構吧。指針的優點是它非常的靈活，指針的缺點也恰恰是它太過靈活。數據結構涉及到第一個知識點是鏈表。學好了鏈表，理解了鏈表，后續的樹，二叉樹以及圖等知識點，你才能更深入的學習。不過它們的操作無外乎插入，刪除，查找等等。學好了指針，你會發現編程真正玩的不過是內存的分配釋放而已。

    推薦兩本書籍，第一本是嚴蔚敏師太編寫的《數據結構》，第二本是《大話數據結構》，作者程杰。

    今天終于可以坐下來寫點文字了。

    剛入行的工程師問的最多的莫過于前途二字。老鳥們通常會告訴小菜鳥們，做電源好，只要涉及到電，必然就有電源，所以做電源絕對不用考慮失業。這句話不錯，電源雖然屬于電子行業，但相對于其他電子行業，電源技術的更新發展其實相當緩慢。目前市面上我們接觸到的電源模塊很多都還是采用的模擬技術實現。很多行業甚至依舊采用線性電源。

    不過做電源技術久了，我也發現電源工程師的局限性。除了電源，我們貌似會的還是電源，至于說單片機，FPGA等，幾乎不懂。而且最可怕的是，由于長久呆在電源行業，想換個其他電子行業，卻發現自己幾乎什么都玩不轉。想把電源技術玩出花來，跳不過去的一道坎就是單片機。模擬電源有其局限性，涉及到多電源數據采集控制通信，以及多模塊電源聯合控制等，想模擬電子技術實現就比較困難，而通過單片機編程實現則相對比較簡單。重點來了，我們不會單片機編程，怎么辦？

    很多人埋頭于電源技術，花了很多時間終于自認為把模擬電源技術掌握好了，抬頭一看，自己早已過了而立之年。年齡大了，肩上的責任重了，自己的學習能力以及求知欲卻慢慢退化了。

    人到中年，面對日新月異的電子技術，很多人選擇的是逃避。君不見各大論壇經常充斥著這樣的謬論：“做技術，但不可一味追求技術。做技術是沒有前途的，做到一定的程度還是轉行做管理吧。”每每看到這樣的犬儒言論，我總覺得很好笑。這里我就不抨擊了，但我總覺得人生苦短，既然選擇了一個方向，那就應該堅定不移的走下去，矢志不渝，不忘初心。

    人到中年，面對日新月異的電子技術，還有的人選擇了迎難而上。接下來我推薦的書籍主要用于那些想在數字控制領域有所斬獲的朋友。另外在此再糾正一個觀點，很多工程師覺得模擬電子技術相對于數字電子技術，難度更大。其實不管是模擬電子技術還是數字電子技術都不簡單，都需要我們這些平凡人花費大量的時間去鉆研才有可能有所突破。

    接下來我給大家推薦一些數字電子技術及CPU技術方面的書籍。

    第一本書《數字電子技術基礎》，閻石主編。這本書我翻看了至少有三遍，視頻講解也看了差不多兩遍，只能說數字電子技術不簡單，真的不簡單。

    看完數字電子技術，我們會發現，區區0和1真的是變化多端。組合邏輯，時序邏輯，寄存器，譯碼器，編碼器，鎖存器，競爭冒險等等，玩溜了不簡單。再推薦一本書籍《數字電子技術》，這本書是老美寫的，個人覺得這本書更加偏重于實踐，書中的實例很多，學完一個知識點，對著實例理解效果更好。這本書當初我學習時，一直帶在身邊，只要有空就會拿出來反復翻閱。簡簡單單的一個方波，其實隱藏著很多的信息。你以為懂了占空比就懂了方波，其實我們對于方波的理解還是太過膚淺。

    掌握了一部分數字電子技術，我們有必要開始學習計算機相關的技術基礎。首先推薦的這本書為《邏輯與計算機設計基礎》。這本書前半部分講解的依舊是數字電子技術，后半部分講解的是CPU的結構組成。個人覺得這本書需要我們好好靜下心來仔細琢磨琢磨，書中后半部分對于CPU的體系結構講解的比較深入，個人覺得非常適合于那些想深入理解CPU組成結構的朋友。

    繼續更新，今天準備再推薦幾本微處理器及計算機相關的書籍。

    我們每天接觸的計算機，到底由哪些部件組成呢，各個模塊之間是如何協同工作的呢。如果大家想系統地了解計算機的內部原理，接下來這本書個人覺得大家有必要看看，《計算機組成與體系結構》。這本書對計算機組成及體系講解的比較多，個人覺得通過這本書可以幫助大家對計算機建立一種立體的認識，而不僅僅只是把它當作黑盒子或者是工具。不過話說回來，即使把這類講解計算機體系及結構方面的書籍看透，我們還是不能通過數字集成電路做出CPU。通過閱讀這類書籍僅僅是幫助大家更好地理解計算機原理組成罷了。

    了解了計算機的內部功能模塊及其作用，接下來我們要談談計算機軟硬件之間是如何協同工作的，它們各自的處理數據的方式有什么異同呢？

軟硬件對于不同的數據處理都有著各自的優缺點，如何權衡二者的優缺點呢？這時僅僅通過我們掌握的那點可憐的計算機技術知識是遠遠不夠的。

    有句話說得好，書到用時方恨少。這句話尤其體現在電子計算機領域，面對每天遇到的各種各樣的技術問題，只恨自己能力不夠，不知道諸位看官是否有這樣的經歷。我自己在平時的工作中經常感覺自己的知識儲備不夠，很多時候是通過自己的反復調試得以將問題解決，但為什么會出現這樣的問題，我卻是一知半解，更多的時候是通過嘗試以及直覺。

    言歸正傳，想要深入的了解計算機軟硬件之間的協同作業，《計算機組成與設計硬件/軟件接口》這本書需要我們好好消化消化。另外我得補充一點，這本書的作者是計算機體系結構的大拿David A.Patterson 和John L.Hennessy，同時他們也是RISC的創始人，mips的發動者。這兩位作者還出了一本書《計算機體系結構量化方法》。

    畢竟是大牛出的書籍，再加上我本身的資質相當一般，很多知識點看了好幾遍依舊是一頭霧水，我一點也不急。余生只做一件事，就是把計算機技術學好，所以看到不懂的地方我就勉強看一下，有個大至的印象，接著往后看?？吹亩嗔?，多多少少都會有一點心得體會，隨性而已。

抱著這樣的心態，我每天學習計算機技術相關的知識，并不會很厭倦，偶爾有了厭學情緒，就暫且放一放，等恢復了學習的熱情之后繼續啃書。學習本身是個痛苦的過程，想長久地走下去，建議大家盡量走的慢點，別急火攻心，走岔路傷了元氣從此看到書籍就頭疼，那就得不償失了。話說國內的教育模式，絕大多數人都有厭學情緒，如何調動自己的學習情緒，就仁者見仁，智者見智了。

    終于有時間繼續和大家聊一會計算機技術了。

    計算機按照功能模塊可以分為五大機構，輸入、輸出、控制、運算、存儲。在外行人眼里，電腦是一臺計算機，它確實由前述五大功能模塊組成。不過在電子工程師眼里，CPU，MCU，單片機等集成數字芯片何嘗不是計算機呢。它們不也是由輸入、輸出、控制、運算、存儲五大機構組成的嗎？

    以單片機為例，I/O管腳不就是輸入輸出單元嗎，內部集成的ALU（加法器，乘法器，減法器，除法器）不就是運算單元嗎，單片機內部的各模塊之所以能夠按照設定的程序按部就班的運作不就是靠控制器來協調運作的嗎。而單片機內部自帶的RAM、ROM則隸屬于粗春氣存儲器的范疇。單片機自帶的ADC采樣功能模塊，我們可以把它歸納于輸入模塊。至于說單片機自帶的通信的單元，我們可以理解為輸入輸出I/O的一種特殊應用罷了。

    諸位看官，通過我這樣的解釋，你們是不是也覺得單片機其實就是電腦，只不過這類電腦只有電子工程師這類人群能夠懂他，不是嗎？

兩手抓，兩手都要硬

    經過前文的梳理，我們對于各類計算機應該有了一點直觀乃至感性的認識，想要真正理解計算機各功能模塊是如何工作的，以及小小的一片CPU內部到底集成了哪些玩意，我們需要走的路還很長很長，以我這樣平庸的資質，我覺得十年的時間是必須要有的。

    接下來推薦一本CPU技術入門級的書籍，書名為《大話處理器》。這本書可以幫助大家了解CPU技術的發展史，對于CPU技術有一個框架性的了解。畢竟這本書是一本大話系列書籍，同時由作者的履歷可以看出作者更加偏重于軟件層面的技術。不過我還是想說這本書真的不錯，特別適合于那些想大至了解一下CPU到底是什么玩意的朋友們。通過這本書也可以幫助大家更進一步的決定自己的發展方向，是側重于軟件呢還是側重于硬件呢還是想干脆就做電源算了，省的那么費時間。呵呵，開個玩笑而已，別見外，諸位看官。

    如果《大話處理器》這本書看過了，還是覺得不過癮，還想更深層次的了解一下電子技術行業的諸多領域是如何細分的，以及自己到底想往哪個方向發展，接下來推薦的這本書，個人覺得應該算是業界良心了。我們知道，電子技術經過差不多七八十年的發展，分工已經非常細化，各個領域需要不同專業背景的人才，早已不是一個人搞定一個產業的年代了。那到底電子技術行業有哪些分工，有哪些要求呢。通過下面這本書，你一定會對電子技術領域有一個清晰的規劃及認識，這本書名為《"胡"說IC》，書中詳細講解了電子技術諸多領域的分類及技術人員所需要的專業背景，有興趣的朋友可以找來看看。個人覺得對于自己的職業規劃幫助很大。同時書中每章幾乎都有真實案例解析，都是各個領域的大牛前輩的現身說法?？偟囊痪湓?，這本書，你值得擁有。

    這段時間瑣事太多，今晚終于可以抽時間繼續碼點文字。

    人畢竟不是機器，也需要適當的放松和調劑。接下來為大家推薦一點人文類的書籍。第一書籍《乞丐囝仔》，這本書我看第一遍的時候就淚流滿面，想想我們的人生，那是好的太多了。

    故事主人公賴東進是臺灣十大杰出青年，也是臺灣一家防火器材公司的廠長兼生產部經理。他曾是人人嘲笑的小氣丐，家里有瞎子父親和智障母親，十二個靠討飯度日的兄弟姐妹。身為長子的賴東進沒有別的奢求，只希望讓全家能活著見到明天的太陽。他唯一的精神正常的大姐為生活所迫13歲便進入青樓賣身，主人公自己則玩命的學習，玩命的工作只為活下來。

    當我們在生活中遇到自以為過不去的坎，強烈推薦你看看這本書，也許和主人公比起來，我們那點事真不是事。

    前一帖的主人公是一位男性，接下來推薦的書籍的主人公是一位女性，書名《誰的奮斗不帶傷》，作者為趙美萍，江蘇南通人氏。

    如果，你是個出身貧寒的孩子，想要改變命運;如果，你是個高考落榜者，對未來充滿迷茫;如果，你是個普通打工族，想要出人頭地;如果，你是個事業受挫者，認為時運不濟;如果，你是個為人父母者，正為子女教育傷神;即使你一帆風順，前程似錦……都可以讀一讀這本書，會從中找到非同一般的正能量。

    這本書也是我無意中發現的一本好書，花一個晚上看完了，當時就覺得人生中所遇到的困難其實都不是事，靠自己的勤奮完全可以改變自己的命運乃至實現自己的抱負。

    我自己出生與一個普通家庭，家境非常普通，從學校步入社會后遇到了很多的挫折，所以我一直把自己的姿態放得很低很低，希望通過自己的努力能夠改變自己的命運。努力的過程中必然會受到很多的打擊，此時此刻最需要的就是勵志類的書籍，俗稱精神×××鴉×××片。

    接下來推薦的這本書籍是一套漫畫，不是講人的故事，而是講的一坨屎的故事，書名《屎撈人》，作者是謝立文。這位作者很多人可能不認識，但是提到這位作者的另一個作品《麥兜響當當》，很多人可能就有所熟悉了。

    《屎撈人》這本書講的是一坨屎的故事，雖然他是一坨屎，但是他也有自己的追求，他不想隨波逐流，他最大的理想便是做那多多鮮花的花肥。人出生的起點不管多卑微，只要有追求，肯堅持，就一定可以實現自己的價值。

    我把上述這句話送給那些一直處于迷茫中的朋友們，希望你們勇于追逐心中的夢想，埋頭苦干，努力前行。

    我緩解壓力的方式有三種，猛吃狂鍛煉加看電影。各種題材的電影看了很多，至今覺得我最喜歡的電影還是周星馳的那部《喜劇之王》，每每看到尹天仇為了自己的電影夢而不斷堅持的場景，總會熱淚盈眶。

    尹天仇其實就是周星馳自己年輕時的經歷啊。小時候喜歡周星馳的無厘頭搞笑，當時覺得《喜劇之王》這部電影好沉悶啊，一點都不像是周星馳的風格。等自己長大了，經歷了很多事情，重新觀賞周星馳的電影才發現真正最愛的還是《喜劇之王》。

    今天終于又可以靜下來寫點東西了。寫點什么呢，講講CPU的不同的分類吧。

    依據存儲器內部的數據和指令的存儲方式的異同大至可以將CPU分為普林斯頓體系（馮·諾伊曼體系）和哈佛體系。早期的CPU其實并沒有存儲器這一部件?；蛘哒f早期的CPU其存儲器是由一位一位的撥碼開關組成的，當實現各類復雜計算時，需要技術人員現場撥動一位一位的撥碼開關實現指令的動作及數據的處理。這樣的設計必然導致操作及其繁瑣，功耗巨大，成本昂貴。

    真正的CPU的概念是由馮·諾伊曼提出來的，正好當時馮·諾伊曼在普林斯頓大學就職，所以由馮·諾伊曼提出的CPU架構也被后人稱之為普林斯頓體系。該體系最大的特點就在于指令和數據共用一套存儲器。這樣帶來的好處就是指令和數據可以共用一套寄存器。至于說寄存器何時用于處理指令何時用于處理數據只需要時鐘樹配合譯碼器就可以實現。這樣可以大幅度節省CPU內部的硅片面積。

    馮氏結構中指令和數據都可以送到運算器進行運算，即由指令組成的程序是可以修改的。其存儲器的訪問是按地址編碼實現的。指令由操作碼和地址組成。操作碼指明本指令的操作類型,地址碼指明操作數和地址。操作數本身無數據類型的標志，它的數據類型由操作碼確定。通過執行指令直接發出控制信號控制計算機的操作。指令在存儲器中按其執行順序存放，由指令計數器指明要執行的指令所在的單元地址。指令計數器只有一個，一般按順序遞增，但執行順序可按運算結果或當時的外界條件而改變。
    另外I/O設備與存儲器間的數據傳送都要經過運算器?？梢赃@么說，CPU的五大結構中，運算器是指令及數據處理中心，而控制器是調度中心，存儲器是指令及數據的倉庫，輸入輸出則是指令及數據的實時流動港灣。

    接下來講講哈佛體系的CPU特點。

    哈佛結構是一種將程序指令存儲和數據存儲分開的存儲器結構。哈佛結構是一種并行體系結構，它的主要特點是將程序和數據存儲在不同的存儲空間中，即程序存儲器和數據存儲器是兩個獨立的存儲器，每個存儲器獨立編址、獨立訪問。

    與兩個存儲器相對應的是系統的4條總線：程序和數據的數據總線與地址總線。這種分離的程序總線和數據總線可允許在一個機器周期內同時獲得指令字（來自程序存儲器）和操作數（來自數據存儲器），從而提高了執行速度，提高了數據的吞吐率。又由于程序和數據存儲在兩個分開的物理空間中，因此取址和執行能完全重疊。中央處理器首先到程序指令存儲器中讀取程序指令內容，解碼后得到數據地址，再到相應的數據存儲器中讀取數據，并進行下一步的操作（通常是執行）。程序指令存儲和數據存儲分開，可以使指令和數據有不同的數據寬度。

    哈佛結構的計算機由CPU、程序存儲器和數據存儲器組成，程序存儲器和數據存儲器采用不同的總線，從而提供了較大的存儲器帶寬，使數據的移動和交換更加方便，尤其提供了較高的數字信號處理性能。目前市面上用的比較多的數字信號處理芯片DSP即為哈佛結構。

都是一群玩低頻的，去看看通信工程學些什么專業，現在很多企業都在做智能家居，無線控制這些，好好去學學高頻電路設計，天線與電波傳播，電磁場與微波理論。去年在一家公司來了兩個嵌入式工程師做433MHZ無線產品，STM32編程我承認玩的比我好，但是高頻電路極差，感覺都沒學過高頻，一個433MHZ的無線發射，用3個TO-92的三極管就搞定了（一個用于震蕩信號，震蕩信號后加一級射極輸出器，另外一個三極管用于高功放），不到2塊錢就能做出來，非要用CC1100芯片，一個芯片10塊錢，發射天線我要用彈簧天線（天線長度0.25波長）成本幾毛錢，那個新來的工程師非要用封裝2512的貼片天線，一個貼片天線10元，IC加貼片天線加起來已經20多塊錢了，天線哪里的阻抗匹配也不會調試，5V供電發射距離才30米,還經常罵別人，顯得很牛逼一樣，另外一個嵌入工程師用STM32做圖像處理，看著就想笑，我讀大學時，教我們DSP的教員就說過DSP可以用來處理圖像信號，導彈里DSP用得最多。其實很多通信工程師才是真正的軟硬通吃，一個通信工程師要學C語言，DSP(數字信號處理),高頻電路，微帶線路設計(常用ADS仿真來設計),天線設計（也有仿真軟件).通信工程師摔嵌入式工程師好幾條街都不止。

   射頻電子確實是一個比較難的地方，年輕的工程師玩射頻的確實比較少，主要原因其實是因為真正的硬件技術都已經被巨頭企業壟斷了，普通的工程師能玩的也就剩下了單片機以及編程。

    一個小小的藍牙控制板，wifi開發板其實都是已經調試好的模塊，我們能做的只是二次開發而已。

    其實CPU技術目前的頻率也已經非常高了。電子技術領域任何一個方向搞好都不容易，都需要花費很長的時間。

請問24G的雷達測速有現成的IC嗎？據我所知IC內部很難做到幾十G的信號的，WIFI，藍牙這些基本上算是低頻，才2.4G。微帶線路都很少用，5.8G，12G，24G高頻電路里微帶線路非常多，都是用高頻場效應管做的，沒有微波電路根本看不懂。想一些高速運動的物體通信還要必須考慮多普勒平移，比如說汽車在高速上行駛，還要能夠進行通話，視頻這些都會產生頻移的，沒有微波基礎的很難設計出合理的電路的。

電子技術發展到今天，門類也是越來越細分，低頻（1MHz以下，開關電源、音頻、工頻、中頻冶煉等等）、高頻（射頻等等）、計算機硬件、智能硬件、……

幾乎任何人，窮其一生，也難以在各個領域都做到精通。一招鮮吃遍天就不錯了。

因為搞到最后，不去深鉆理論，都難以精通。感覺現在高校教電子的老師們，理論基礎方面無論廣度還是深度，浸淫的都不如老一輩。倒不是說懂得不多，而是年青一代普遍浮躁、不愛鉆研，過于依賴現成的設備、仿真之類的手段，抄襲幾篇論文混畢業、混學歷，然后教自己的學生也是亂教。

我經常去百度知道回答問題，感覺現在學電子的學生很多都是在混日子，很簡單的電路都懶得去真正鉆研掌握。說明現在高校的教風、學風堪憂。

我那時候高中迷上無線電，在同學家里借來《怎樣看無線電電路圖》、《晶體管震蕩于放電電路》、《數字電路基礎》等書籍自學，完全沒有了老師指導，經常一個問題困惑多日百思不得其解，直到某一天豁然開朗，興奮之情無法言表。

上了大學之后，“大學生電子技術協會”招會員，我忽然發現，一群大三大四資深學長們，理論水平遠不如我這個自學的。

看來興趣是最好的老師。

后來我遇到了一位非常尊敬的老師，也是我畢業論文的指導教師，老人家從國營電子廠高工、廠長轉過來到高校的，手握多項專利，理論水平和實踐能力均很厲害，文革前老哈軍工雷達專業出身的。

老師那時候就50多了，非常推崇硬件與軟件的結合。50來歲自學單片機開發，還給我們上過這類課程。

現在看，軟硬結合仍然非常有前途，我認為比早前任何時期都更有搞頭。因為以前很多設想受限于當時的條件難以實現，隨著信息技術的進步、硬件工藝的進步，可以做到了。將來軟硬結合的智能化硬件必然井噴。

年輕人如果認清形勢，趁著歲數小精力旺盛，努力學習鉆研，開拓視野、廣為涉獵各類軟硬件知識，必然廣闊天地大有可為。

羨慕你的經歷。我最遺憾的是這么熱愛電子，但卻陰差陽錯的學了物理專業，做了中學物理教師。沒有機會從事專門的電子類工作。只是作為業余愛好。

而且中間從30歲到快50歲的十幾年里面，由于工作的繁重，愛好扔了。直到最近才重新撿起來鼓搗鼓搗。

真后悔沒有趁年輕改行，如果90年代初改行了，應該比做教師樂趣更多，成就更大吧。

 現在是沒時間去學，教師很好的專業，寒暑假有很多時間。退休后福利待遇好，不想我們這些打工仔，實際上就是農民工。退休后沒有任何保障。一天不上班會有生活危機，吃住都要花錢?，F在制造業不景氣很多公司都關門了。工資待遇也大大縮水，農民工不好混。很多時候都是大年30才回家，正月初六又要趕火車上班。很辛苦的。

老先生   我其實不是針對你     主要其實是想說說我們國內這幫電子工程師的狹隘之處。每個人只在自己的那一點點小小的領域內瞎吵吵，從來就沒有真正的跳出去看看。搞單片機的覺得自己牛B，搞射頻的覺得自己牛，搞電源的覺得自己牛，但是讓搞單片機的去搞電源去搞射頻就蒙了。

電子技術其實哪有什么軟硬之分，軟件就是硬件，硬件就是軟件。鑒于國內的教育制度、國內企業的短視、房價、政治制度等等諸多因素，才會造成國內電子工程師毫無安全感，經常在不停的跳槽?？墒窍胍嬲鳇c技術，不都需要有一個相對平穩的環境，才可能安心去學一點技術嗎。

    大家嘴上說體制怎么不好，但是又特別渴望進入體制，比如樓上的空軍通信兵就是，多年的動蕩導致國人的人格分裂，一邊罵著體制一邊又希望得到體制的垂青，呵呵。人格都已經分裂了，腦袋出了問題還怎么搞技術，就算有那實力也沒有那心思。

    君不見，國人互相之間掐架一般都是往死里整，但是一旦面對體制問題，基本上都聳了，為什么呢，呵呵。1949年之后，中國大陸這片土地其實就沒有真正的所謂人格獨立的知識分子，如果有的話，那也是閹割版的。

    我們除了電子技術落后別人，其他技術就不落后嗎，依舊落后，哪個領域不落后呢，除了房價不落后。區區一個房價就已經把絕大多數的年輕人的理想給磨滅了。在最好的年齡想做一點事情，卻發現因為沒有房子而沒有女朋友。想在大學學點真功夫，卻發現老師的水平也是七八十年代的技術，這怎么搞，想通過網絡去學一點技術，卻發現國內的學術論文基本都是假的，根本沒有辦法復現，想通過網絡出去看看，卻發現出不去，呵呵。

    我覺得技術落后反而好，前段時間自殺的張***首***就是最好的例子，先進的技術對老百姓的傷害其實是最大的，不是嗎？

可不是咋的。其實搞科研、研發的，需要一個寬松、寬容的環境，讓科學家和工程師能根據自己的興趣和市場需求去鼓搗，不能急功近利。堅持下來了，很多偉大的發明創造很可能不經意間就誕生了，甚至超前于市場、引領需求的東西都能弄出來。

像日本那個本來名不見經傳的工程師，在一個企業的研究室里多年默默無聞的鼓搗藍光LED，公司沒有因為他“吃閑飯”而開除他，結果如何？最終攻克了藍光LED的生產工藝難題，生產出了高效的藍光LED，引發了照明的革命，并因此而獲得了諾貝爾獎。

在中國，有這種環境嗎？政府、企業、工程師自己，都浮躁------當然很多時候也是身不由己。

真正熱愛技術的人， 不會“文人相輕”似的瞧不起同行或其他領域的人，都是永不滿足，不斷學習鉆研的。

技術都是相通的，強弱電相通，交直流相通，高低頻相通，軟硬件相通。

發現一個很搞笑的事情，學生把一個簡單的反激型開關電源能設計出來、通過仿真、PCB弄出來，樣品能通過基本測試，然后文章中羅列出一堆自己都沒有搞太明白的公式，湊出一篇所謂的論文，就能碩士畢業。

難道碩士畢業要求這么低了么？

難道說老朽自己業余鼓搗的水平，也接近碩士了？

我相信有10幾年高中畢業的軟件工程師帶幾個研究生，因為新科有很多學習材料科學的人轉行學習軟件編程，毫不相關的兩個行業，材料學和電子專業毫不相關。通信是電子技術和計算機技術結合的產物，那些沒學過高頻，天線，微波課程的工程師去設計射頻電路是不合適的，估計史密斯園圖就會讓他摸不到頭腦。

不過估計你沒研究過ZHAYAO學，2010--2012年我還在論壇上學了很多做ZHAYAO的，很多都是兵器工業出版社的書籍?，F在論壇上是找不到這類書籍了。

佩服   佩服   佩服